课程承载
将静态内容与动态课堂服务分开规划。
内容、互动与管理负载不同
课程访问有明确时间特征，教学互动和后台管理又需要各自稳定的服务路径。
- 学生和教师从不同网络与终端访问。
- 内容分发、实时互动与作业管理负载不同。
- 教学数据需要按角色设置访问和维护边界。
按教学流程安排资源
分别规划内容入口、课堂应用、教学数据和管理服务。
- 为课程内容和应用请求选择合适的承载方式。
- 将课堂互动与后台任务分配到独立服务层。
- 围绕教师、学生和管理角色设置访问范围。
方案能力
英雄图片展示通用网站服务，不代表具体校园或课程平台。
应用分层
按互动、作业和管理流程拆分服务。
角色边界
为教师、学生和管理人员设置访问路径。
时段准备
结合课程安排规划监控、容量和变更窗口。
参考架构
具体资源需要结合课程形式、终端类型和现有教学系统确定。
师生终端网页、移动端和教学设备
内容与接入课程内容和访问路由
教学应用课堂、作业与管理服务
数据与运维存储、权限和运行管理